El día 13 de mayo tuvo lugar la presentación del Proyecto Inspectorial de Pastoral Juvenil en el colegio de María Auxiliadora de Lugo. Charo Ten, FMA, Coordinadora Inspectorial de Pastoral Juvenil, dio la bienvenida a todos los presentes, FMA, profesores, SSCC, ADMA, dando la clave para comenzar la presentación de la acción pastoral.
El objetivo es: Compartir con alegría la misión salesiana, potenciando el protagonismo de los jóvenes. La interrogación es sobre como acompañar a los jóvenes, desde la escucha y el diálogo con ellos. Charo hizo una introducción explicando en que ámbitos se desarrolla este proyecto desde las opciones carismáticas: Dimensión vocacional, sentido de fiesta, presencia-asistencia, pedagogía del ambiente y opción preferencial por jóvenes-mujeres en riesgo de exclusión. Desde la estrategia: Protagonismo juvenil, acompañamiento, valor del grupo y voluntariado. El contexto demográfico, contexto social, relaciones sociales, los jóvenes y la religión, fueron temas tratados. Debemos tener el mismo lenguaje que los jóvenes, teniendo en cuenta la misión educativa y la misión salesiana. Evangelizar en el servicio a los demás, fraternidad, somos iglesia en salida, trato de persona a persona, teniendo creatividad pastoral siguiendo el camino hacia nuestra santidad. La misión de las FMA es comunicar el Evangelio a los jóvenes bajo el criterio de la Encarnación desde el origen carismático experimentando una comunidad educativa inspirada en el Evangelio que desarrolla y vive su interioridad, cree en Dios con amor y misericordia, conociendo la Fe cristiana.
Seguidamente los participantes se reunieron en tres grupos de trabajo tratando temas relacionados con lo expuesto en la charla, haciendo al final una puesta en común de las respuestas dadas por ellos. En el ambiente se ha respirado el carisma salesiano, la comunión y la ilusión por caminar con un proyecto común. Es tiempo de hacer realidad entre todos nosotros y en cada una de nuestras Comunidades Educativo-Pastorales este proyecto de pastoral juvenil.
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